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化学与化工学院学科建设规划

发布日期:2011-10-22    点击:

内蒙古科技大学化学与化工学院

前言

化学与化工学院是在实现学校提出的办特色学科,大力发展煤化工与资源化工的战略布局的指引下,于2009年成立的新学院。化学与化工学院目前有轻化工程、化学工程与工艺、应用化学三个本科专业;化工原理和基础化学两个实验室为自治区实验教学示范中心,煤化工与煤炭综合利用研究中心为内蒙古自治区高等学校重点实验室培育基地。化学与化工学院已有教师34人,其中教授9人,副教授8人,讲师13人,在校生近千人。学院现固定资产总值近400万元。

学院成立一年来,紧紧围绕以产-学-研一体化的发展主线,以学科的跨越式发展为目标,以教学为中心,全面提高人才培养质量,不断提升科研水平,取得了优异的成绩,已成为我校的特色学科之一。但学院及其学科发展存在以下主要问题:

(1) 有优势和特色的学科方向不多,综合实力离国内先进水平尚有较大差距;

(2) 缺少大师级的学科带头人,中青年学术骨干在国内的影响较小;

(3) 教学科研基地仍然落后,先进的大型仪器设备太少,离教育部对教学的基本要求还有一段距离,与国内一流大学相比,差距 很大,严重地阻碍了优秀人才的引进和培养,需要较大的经费投入;

(4) 独立承担重大研究项目的能力还需要进一步增强;

(5) 教学参考资料稀缺;

(6) 与外界交流少,教学、办学能力有待提高。

如何保持和发挥现有学科的现有优势,依托学校和各方支持,解决以上问题,做大做强,是学院学科建设面临的一项重要任务。根据“内蒙古科技大学关于制定学科建设规划与评选校级重点学科的通知”精神,为进一步开展我院学科建设工作,结合我院实际情况,制定本规划,

一、指导思想与工作思路

以“开阔思想,与时俱进,实践科学发展”做为化工学院建设的总指导方针,依据我院学科和专业建设发展规划,全面提升我学院的科学研究能力,提高教学水平。

学科建设涵盖科学研究、人才培养、社会服务三大领域,同时也紧密联系我院所处的时空环境,考虑到学科交叉、综合的重要发展趋势, 发现新的创新和生长点, 摆脱原有组织结构形式的约束。学科建设及考虑教学和科研,也考虑产业作为基本环节之一, 以利科研成果的转化。

突出重点,有所不为, 有所为, 集中人力、物力建设重点学科。创造条件尽快完成硕士点的申报工作。根据教育部的学科设置和自治区对人才的需求,同时符合我校的“教学研究型”办学指导思想,形成以本科教学为核心,硕士研究生教育为发展重点的多层立体办学结构。

集中现有的人员和设备等力量,集中优势确定学科的主要发展方向,发挥优势,通过教学研究、科学研究、学术交流、联合攻关以及与其他学科合作,找出学科发展的突破口,提炼出学科优势,确立学科发展方向。立足于化工专业,以煤化工、能源化工为重点发展方向,兼顾无机化工、轻化工程和应用化学的发展。努力扶持院重点学科“煤炭与能源化工”、“化学工程”和“应用化学”。力争获得“化学工程”、“化学工艺”和“应用化学”硕士学位的授予权。争取近3年内把两个学科建设成为校级重点学科,甚至自治区级重点学科。

组建学术队伍,以现有的高级职称、高学历的人员为主,带动培养青年教师参,鼓励青年教师进行高一层学历的学习或有目的的进修提高。

二、总体目标与主要任务

1、人才培养

根据学科建设发展战略目标,到2014年化学与化工学院本科专业控制在4个以内,学生总数控制在1400人左右。修改、拟订培养计划,为培养具备扎实基础理论的、有较强实验技能的、能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。加强教材建设,选订内容恰当、难度适中的教材。组织人员制定相应的教学大纲,用于指导教学。建设双语课程4门,精品课3门(其中省级1门),实习基地达到8个。硕士点的全面建设工作,包括导师队伍、研究方向、课程的教学大纲、相关课程任课教师的培养。到2014年力争二级学科硕士点3个或一级学科硕士点1个。

2、师资队伍建设

加强师资队伍建设,转变观念,提高能力和素质,长远规划合理的教师队伍结构。计划分批、分次,两个渠道进行师资队伍的建设。一方面,自己培养,将年轻教师送出去学习培训,攻读相应专业学位,注重教学能力、实验能力、特别是精密仪器设备使用能力、科研能力的提高。另一方面,引进或招聘学科发展规划中相应专业课程及实验课程的教师或教学能力强的、技术能力高的博士生专家教授。争取每年2—3人的速度引进人才,到2014年,净增加教师15余人,形成一个较为合理的师资结构。

3、加强学术交流

加强与外界交流,提高教学、科研、管理能力。我们将鼓励教师在寒暑假分批、分次参加各级各类学术活动,以提高老师们的教学、科研、管理能力。争取在未来5年内培养在学校乃至自治区有影响和学术地位的学术带头人3人左右,学术骨干8人左右。争取每年派出学术骨干参加国际学术会议1次,出国进修或做博士后1人。邀请国内外知名专家、学者来我院讲学每年3人次以上。

4、科研工作

组织教师,特别是学术骨干积极申请国家、自治区和学校等各级的科学研究项目,做好已结题项目的鉴定工作,做好在研项目的监督、检查等工作,保证项目质量。争取获得国家基金3项。省部级基金12项。

以学术骨干为基础,组织科研队伍开展具有重要科学意义的科学研究课题,坚持每周一次的学术讨论会。发表收录论文20篇以上,其它论文60篇、年以上(核心期刊论文20篇、年以上),争取各级科研、教研获奖1-2项,争取出版教材或专著10部,申请专利10项以上。

积极争取和George Tech, NCSU,大连理工大学,华南理工大学,大连海事大学,西安交通大学,北京砂/沙产业国家重点实验室等国内外知名大学和科研院所在新能源,煤化工,绿色产品工程等方面的广泛合作,通过科研合作,引进项目,培养人才,提高我院的科学研究能力和知名度。

5、实验室建设。

进一步充实和完成本科教学必须的仪器分析实验室、化工基础实验室和轻化工程新专业实验室的建设,年均投资大于150万元,同时培养相应的专业教学人员及实验技术人员3—6名。按教学要求重新整合现有实验室人员、资源;完善实验室管理制度,实行系、部主任主管教学实验室的管理模式;围绕开放型、综合型和设计型实验,按照教学大纲要求,认真检查实验项目的开出情况与开出计划的符合度等问题;完善各实验室的教学实验项目;做好新实验楼的设计及新设备安装调试工作,使已购进的设备能够最大化利用,在保证教学工作正常运行的同时,积极开设设计型、研究型实验。

6、科研基地的建设

随着各实验室的建设及大型精密仪器的购置,专业人员的引进,教授专家及高级技术人员的聘用,将指导和引导青年教师科研工作的开展,并通过培养、指导,将使青年教师的教学能力、科研能力得到提高。要利用所获得的资源优势,更好地服务教学、服务科研、服务社会。积极参与学校分析测试中心的建设,建成后积极参与管理,大力使用,充分发挥分析测试中心大型仪器设备的先进性,努力出一批高水平的研究成果。

争取建成2-3个校级或自治区级重点实验室。重点建设煤化工与煤炭综合利用实验室,争取成为科技厅重点实验室。建设煤化工工程中心,绿色能源与高效节能实验室,绿色产品化工实验室,总投资不低于500万元。

7、管理体系建设

学科建设发展需要一套规范的管理制度,对教学、教材使用、教学计划的执行、实验室、精密仪器等的管理须制定一系列的管理办法,以保证教学和科研顺利进行。继续完善化学与化工学院岗位聘任、教学工作量、教学酬金、科研奖励等制度,强化行政人员的服务意识,做好办公室的现代化管理。实现管理规范化,做到“四个凡事”(凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有人检查、凡事有据可依)。使未来5年内我院学科建设上一个新的台阶。

三、实施与保障措施

1、全面争取各级资金投入。化工学院是新成立的学院,家底薄,没有任何资金积累,在过去10年多的发展历程中,学校的投入仅能维持现有的教学活动,没有任何科研方面的专项投入,化工学院要实现跨越性的发展,必须建立基本的教学与科学研究平台,这需要合理的投入。我们要利用好中地共建和学校的专项资金投入,以尽量多的争取学校的配套资金。与此同时,我们也要积极主动地争取横向科研资金、内蒙科技厅、教育厅等科研资金的支持。

2、科学规划制定合理的政策,提供合适的场所。加大加快引进专业、专门人员的力度,整体提高教职工的专业技术能力和水平。否则,购置的仪器设备不会操作、使用,甚至无人操作、使用,从何而谈学科建设和发展。

3、合理规划实验室、行政和办公用房。现有称帝大大不足,即使仪器设备购置资金投入到位,也无场地安置,很难正常使用使用。

4、加强制度建设,加大管理力度,落实责任制,对专业、专门人员提出具体要求,对精密仪器的管理制定可行的管理办法。

结束语

学科建设是高等教育中一项极其复杂的基础工程,它的内涵丰富,包括了学科规划、师资队伍建设、人才培养、学术研究、教材建设、实验室建设、图书资料建设等。树立“学科立院”的理念,从战略的高度规划学科建设,建立目标责任制和运行项目管理机制,能 使学科建设在实际工作中既“顶天” 又“立地”,从而推动我院的学术进步,实现高效跨越式发展。

“十二五”期间,我们的工作任务重、困难多,只要我们抓住机遇,做好今年的各项工作,突出我们的办学特色,从而全面提生办学水平及社会影响力,为化学与化工学院的长远发展打下坚实的基础,为建设内蒙古科技大学一流大学做出贡献!

二O一O年三月

附表一:资培训五年计划表

附表二:专业人才引进计划表

附表三:派出教师参加各级各类学术活动五年计划表

附表四:实验室建设计划表

附表一:师资培训五年计划表

序号

数额

规格

年度

任务

1

随时考取随时派送不定名额

在读学位的培训

各相应专业方向业务能力的提高

2

1

访问学者的培训

10

3

1

访问学者的培训

11

4

1

访问学者的培训

12

5

1

访问学者的培训

13

6

1

访问学者的培训

14

附表二:专业人才引进计划表

序号

数额

方向(专业)

年度

任务

1

2人

分析化学

10,13

仪器分析、实验室,科研平台

2

2人

应用化学

13,14

教学及实验室建设

3

2人

轻化工程

11,12

教学、实验室建设

4

1人

煤化工

10

工艺、综合利用教学及实验室

5

2人

化学工程

12,14

教学、实验室,科研平台

6

1人

化机

13

实验室,科研平台

7

1人

生物化工

11

教学、实验室,科研平台

8

1人

高分子

12

教学、实验室,科研平台

9

1人

谱学分析

12

课程教学、相应实验室的建设

10

1人

精细化工

10

专业课程教学实验室建设

11

1人

化学分离

11

课程及实验,科研平台

合计

15人

附表三: 派出教师参加各级各类学术活动五年计划表

序号

数额

方向

寒暑假年度

任务

1

1—2

各系

05——06年

各相应专业方向业务能力的提高

2

1—2

06——07年

3

1—2

07——08年

4

1—2

08——09年

5

1—2

09——10年

附表四: 实验室建设计划表

序号

实验室名称

预算

时间

1

轻化工程实验室

250

2

基础化学实验室

80

3

分离试验室

70

4

物性测试与表征

100

5

仪器分析实验室

300

6

化工原理实验室

100

7

反应工程实验室

100

8

煤化工与煤炭综合利用实验室

220

9

煤化工工程中心

70

10

绿色产品化工实验室

40

11

绿色能源与高效节能实验室

200

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