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为了更好地抓好我院迎评期间的学风建设活动，营造优美育人环境，帮助我院学生端正学习态度，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观和科学的成才观，创建积极、健康、向上的学风，以良好的精神状态迎接评估，特制定本阶段学风建设活动实施方案。
一、成立学院迎评促建学风建设领导小组
为了加强对全院迎评促建学风建设工作的领导，及时传达和落实学校迎评促建工作的部署，协调学院迎评促建整体工作，成立学院“迎评促建学风建设”工作领导小组。
组 长：甄金智
副组长：季祥
成 员：韩泽林、刘云颖、云月英、张永强、巩东辉、石春芳、谢英娜、吴刚强、马力通、张小利、潘建刚、莎娜、冯攀、王惠。
领导小组下设办公室，办公室主任：韩泽林
二、具体实施方案
（一）提高认识，做好宣传教育工作。
开展全面深入的宣传动员，让全体学生明确本科教学工作水平评估的目的是为了改善办学条件，实施质量工程，提高教学质量，促进学生全面发展。通过层层动员，积极组织学生参与“我为评估做贡献”活动，利用网络、橱窗、宣传栏等载体，营造严肃、活跃的评建工作氛围。
1、召开班主任工作会议，布置相关工作并与各班主任签订班主任工作目标责任书
2、召开全体学生干部、学生党员大会，对评建工作进行动员和工作部署
3、组织各学生班级开展“迎评建、促学风”班级活动方案竞赛活动，各班级针对迎评促建、班风建设制定“班级迎评方案”，检查督促班级落实情况，对措施得力，成效显著的班级进行表彰奖励。
4、制作特色宣传展栏，收集整理学生班级中开展迎评促建创优涌现出的典型事迹，及时报道各班级开展迎评促建和学风建设的活动。
5、召开专家组进校前学生再动员大会，做好迎评促建的一切准备工作。
（二）加强爱校教育和学风建设。
让全体学生了解校史校情，了解有关迎评知识。爱校、爱学习，自觉遵守校纪校规，以《内蒙古科技大学学生迎评知识手册》、《内蒙古科技大学学生手册》为基础教材，在学生中广泛、深入、持续开展评建知识学习活动，通过知识竞赛、主题班会等方式使评建知识和迎评创优意识深入人心。
1、在全院学生中开展“我为评估作贡献，我为学校添光彩”主题教育活动，并发出倡议书，同时开展相关演讲、征文、主题班会、和主题团日等活动。
2、组织开展学生评建知识和校情知识竞赛活动，检查学习评建知识效果。
3开展以学风评价为重点的“达标创优”（学习标兵、优良学风班）活动，建立竞争激励机制，充分调动学生、班级参与学风建设的积极性。
4、做好与任课教师的联系工作，及时全面的了解学生的上课情况，帮助学生高质量、圆满的完成学业。制作任课教师联系卡。
（三）强化学生日常教育和管理
紧紧抓住“观测点”要求，强化学生教育和管理，按照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》A级标准，实现“在本科教学水平评估中取得优秀等级”目标。开展迎评礼仪教育活动，使评建氛围达到高潮，引导广大学生逐步进入临战状态；做好迎接评估专家组的宣传工作，鼓舞全院学生的士气，以最佳的表现展示我院学生的精神风貌，全力以赴夺佳绩。
1、组织开展文明礼仪培训和教育活动。
2、发动学生党员和青年志愿者开展“迎评志愿者”活动，组织开展“两做两创”（“做文明学生、创建先进”、创文明寝室、文明班级”）活动，增强学生文明意识，倡导学生文明礼仪，引导学生学会做人，营造良好的迎评氛围。
3、各学生班级定期召开主题班会，小结前一阶段的“迎评创优”工作开展情况，研究讨论下一阶段的工作。
4、狠抓学风建设，强化管理。以“二早一晚”（早锻炼、早读、晚自习）等一日生活制度为基础，以确保学生上课出勤率为保证，以学生精神文明教育为重点，抓好学生日常管理。
5、依靠学院学风建设领导小组和团总支学生会，对学生上课情况、寝室、两早一晚、及校园内不文明等现象进行监督和纠察。
6、专家组进校期间，充分利用好各种舆论宣传阵地，营造良好氛围，引导学生自觉遵守上课纪律、早操早锻炼制度、宿舍纪律、日常行为规范等，确保校园秩序井然，环境优美整洁、学生精神面貌达到最佳状态
（四）组织开展形式多样的校园科技文化活动
校园科技文化活动要紧紧围绕迎评促建工作开展，要积极引导学生把主要精力投入到学习和科技活动上来，同时丰富学生的课外文化体育活动，营造学生良好学习、生活环境。具体活动安排见《生物与化学工程学院迎评促建、校园文化活动一览表。》
三、具体要求
1、 “迎评促建学风建设”工作要在学院“迎评促建学风建设”领导小组的统一领导下开展工作。办公室负责实施方案的制定和具体活动的开展。制定工作方案和举办活动时，要与全院迎评促建工作有机结合起来，形成互相补充，相互协作的工作局面。
2、各班班主任、本科生导师要按照领导小组的整体部署认真抓好落实。要按照与学院签订的“班主任工作目标责任书”为主要内容，保质保量按时完成任务，提倡结合本班特点和实际实际开创性地开展工作。要合理安排时间，处理好教学和学生管理之间的关系，做到教学、工作两不误。要注意正确引导学生以良好的精神状态和心态迎接评估，注意掌握学生的心理状况和思想动态，了解学生的实际困难和合理要求，及时解决他们的困难。
3、学生党员和学团干部队，要增强责任感和使命感，严格要求自己，处处起表率作用，从而带动广大学生以饱满的热情投入到迎接本科教学评估的工作中。
化学与化工学院学院“迎评促建学风建设”工作领导小组
2008年3年5日 | 